第162章 双向收费
李铭打完电话，进去找曾快，曾快正玩得上劲，李铭却让他走了，他心里很不乐意，李铭跟他说：“这个就是让你体验一下就行了，等以后，我们买一台回去，在家里自己玩，这里氛围不好，回去千万有不能跟你姐说，我们来玩游戏，不然她会不高兴。我们来玩的目的，是为了高兴，也是为了以后能高兴地学习。只要你学习好了，什么都会有，如果学习不好，就什么都没有，也没有人会给买玩具。
曾快听了，答应着李铭，跟着李铭一起回宾馆去了。
曾快很高兴，一路上都拉着李铭的手，问这问那的。回到宾馆后，李铭再一次问他高不高兴，他说高兴。
李铭再就为他准备的笔和纸，对他说：“既然这么高兴，那现在布置你一个任务，把今天你所见到的，所想到的，所思考的写下来。”
曾快听说要写这些东西，心里很不乐意，心想，出来玩就出来玩吧！还要做作业。
李铭对他说：“你还知不知道你现在的主要任务是什么？当然是学习！我们来玩的目的，就是要让你玩得开心，在开心的同时，也不能忘了学习，也就是说，要开心地学习！所以这事，你必须得做。”
曾快听了，只有照做。他坐在宾馆的一张小桌子边，认真地写了起来。李铭就拿出一本书，坐着陪他。他有个习惯，读书的时候，喜欢记笔记，遇到好词好句都会记下来，他一再对班上的学生说，再好的记性，都抵不过一支烂笔头。
李铭和曾快都不说话了，各干各的事情，房间里安静了下来，只听见笔尖在本子上发出的“沙沙”声，曾快认只的字不是很多，有不知道，就问李铭，李铭就写给他看，并让他记住，下次再出现就知道了。
曾快写完后，交给李铭。李铭说：“先别忙着交给我，你自己先看一遍，看了之后再读一遍给我听。”
曾快看了一遍，就读了一遍给李铭听。
李铭说：“写得很好，如果再改一下就更好。”
李铭又跟他讲了一些方法。他说：“这个题目用开心的一天，不是很好，因为你写的这一天，记了几件事情，有开心的，也有惊险的事情，你可以就写一件事情。比如说就把我们救了那个小孩子的事情写清楚就行了。那样事件比较集中，可以写成一件小事，也就是通过一件小事，可以反映出大的事情来。”
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曾快听了，答应着李铭，跟着李铭一起回宾馆去了。
曾快很高兴，一路上都拉着李铭的手，问这问那的。回到宾馆后，李铭再一次问他高不高兴，他说高兴。
李铭再就为他准备的笔和纸，对他说：“既然这么高兴，那现在布置你一个任务，把今天你所见到的，所想到的，所思考的写下来。”
曾快听说要写这些东西，心里很不乐意，心想，出来玩就出来玩吧！还要做作业。
李铭对他说：“你还知不知道你现在的主要任务是什么？当然是学习！我们来玩的目的，就是要让你玩得开心，在开心的同时，也不能忘了学习，也就是说，要开心地学习！所以这事，你必须得做。”
曾快听了，只有照做。他坐在宾馆的一张小桌子边，认真地写了起来。李铭就拿出一本书，坐着陪他。他有个习惯，读书的时候，喜欢记笔记，遇到好词好句都会记下来，他一再对班上的学生说，再好的记性，都抵不过一支烂笔头。
李铭和曾快都不说话了，各干各的事情，房间里安静了下来，只听见笔尖在本子上发出的“沙沙”声，曾快认只的字不是很多，有不知道，就问李铭，李铭就写给他看，并让他记住，下次再出现就知道了。
曾快写完后，交给李铭。李铭说：“先别忙着交给我，你自己先看一遍，看了之后再读一遍给我听。”
曾快看了一遍，就读了一遍给李铭听。
李铭说：“写得很好，如果再改一下就更好。”
李铭又跟他讲了一些方法。他说：“这个题目用开心的一天，不是很好，因为你写的这一天，记了几件事情，有开心的，也有惊险的事情，你可以就写一件事情。比如说就把我们救了那个小孩子的事情写清楚就行了。那样事件比较集中，可以写成一件小事，也就是通过一件小事，可以反映出大的事情来。”
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